ПАСПОРТ ДОСТУПНОСТИ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДОСТУПА В ЗДАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ, В ТОМ ЧИСЛЕ В ОБЩЕЖИТИЕ, ИНТЕРНАТ, ПРИСПОСОБЛЕННЫХ ДЛЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНВАЛИДАМИ И ЛИЦАМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
Наличие условий для беспрепятственного доступа в здание образовательной организации, в том числе в общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Наличие общежития, интерната, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья не предусмотрено.
Сведения об обеспечении беспрепятственного доступа в здании образовательной организации
№ п/п |
Основные показатели доступности для инвалидов и лиц с ОВЗ объекта |
Оценка состояния |
1 |
Выделение стоянки автотранспортных средств для инвалидов и лиц с ОВЗ |
Стоянка имеет маркировку места, оборудовано дорожным знаком |
2 |
Сменные кресло-коляски |
Необходимо обеспечение сменными кресло-колясками |
3 |
Адаптированные лифты |
Нет, обслуживание инвалидовколясочников возможно на 1 этаже здания. |
4 |
Наличие пандуса |
Имеется |
5 |
Обеспечение подъемными устройствами Подъемник лестничный гусеничный мобильный Т09 "Roby" Для ручных механических колясок с большими колесами. Грузоподъемность 130 кг |
Отсутствует. Обслуживание инвалидов-колясочников, инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата возможно на 1 этаже здания |
6 |
Наличие раздвижных дверей на входе |
Ширина дверного подъема позволяет инвалидам колясочникам передвигаться по зданию |
7 |
Обеспечение доступной входной группы |
Входная группа доступна |
8 |
Наличие доступной санитарно-гигиенической комнаты |
Имеется |
9 |
Достаточность ширины дверных проемов, в стенах |
Ширина дверных проемов достаточная |
10 |
Надлежащее размещение оборудования и носителей информации, (в т.ч. выполненной рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне (информационно тактильные знаки) для обеспечения беспрепятственного доступа к инвалидов и лиц с ОВЗ к объектам. |
Имеется |
11 |
Дублирование инвалидам по зрению, зрительной информации звуковой информацией и текстовой информацией, выполненной рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне. |
В наличии дублирование инвалидам по зрению, зрительной информации текстовой информацией, выполненной рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне. |
12 |
Наличие кнопок вызова помощника в санитарных комнатах и при входе в здание. |
Имеются кнопки вызова помощника в санитарной комнате и при входе в здание. |
13 |
Помощь, оказываемая работниками организации, прошедшими необходимое обучение по сопровождению инвалидов в организации |
Разработан порядок обеспечения условий доступности для инвалидов муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения г.Шахты Ростовской области «Детском саду №31», а также оказания им при этом необходимой помощи, инструкция по оказанию ситуационной помощи для инвалидов разной категории.Сотрудники прошли обучение на базе ЧОУ ДПО «Донской экономико-правовой колледж предпринимательства (ДЭПК)», 2024 г., проблема «Оказание ситуационной помощи при предоставлении услуг и сопровождении инвалидов и других маломобильных групп населения на объекте». |
НАЛИЧИЕ СПЕЦИАЛЬНЫХ ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ КОЛЛЕКТИВНОГО И ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПОЛЬЗОВАНИЯ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ отсутствуют.
В нашем детском саду имеются технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:
- музыкальные центры (музыкальный зал);
-телевизоры (в каждой возрастной группе);
- колонки (в каждой возрастной группе).
Дети-инвалиды и лица с ОВЗ могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе с имеющимся в ДОУ оборудованием.
